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MANUAL DE PRÁCTICAS PARA EL LABORATORIO DE DIODOS Y AMPLIFICADORES OPERACIONALES
En su reporte, mostrar en forma de tabla, los botones y el valor (de
ser posible) en el que se colocaron los controles, tanto del equipo
de generación como de medición, para obtener y medir las señales
solicitadas anteriormente. Una posible idea puede ser la siguiente:
GENERADOR DE FUNCIONES
OSCILOSCOPIO
SEÑAL
SOLICITADA
•SENOIDAL
•4[V]
PP
, 60 [Hz]
CONTROLES
UTILIZADOS
•EL DE FORMA,
•EL DE AMPLITUD,
•EL DE
FRECUENCIA
VALOR
SEGÚN
CARÁTULA
•~
•2 [V]
P
•≈59[Hz]
CONTROLES
UTILIZADOS
•
•
•
VALOR SEGÚN
CARÁTULA
•
•
•
4.2 Usos de una fuente dual de alimentación.
Los circuitos que utilizaremos en los trabajos prácticos futuros son circuitos activos, es decir,
no funcionan a menos que sean alimentados correctamente. Las formas de alimentar un
circuito varían de acuerdo a su funcionalidad. Algunos de ellos pueden requerir más de dos
fuentes de alimentación. Es muy importante que el alumno posea la habilidad de conectar
una fuente de alimentación para hacer funcionar los circuitos con los cuales experimenta.
Una deficiente alimentación provocará un mal funcionamiento del circuito o, incluso, su
destrucción. A continuación, se proponen algunos ejercicios prácticos que ilustran los usos
de una fuente de alimentación dual. Algunas de las configuraciones propuestas se utilizarán
en futuras prácticas.
4.2.1
Utilice una fuente dual de poder o de energía para crear los voltajes que se indican
en la Tabla 1-5. Utilice un multímetro para comprobar que se tienen los voltajes solicitados
a disposición.
No. DE
CONFIGURACIÓN
1
2
3
4
5
6
VOLTAJES A
GENERAR
+ 5 V, + 15 V y - 15V
+ 5 V y + 38 V
+ 43 V
- 5 V y + 15 V
+ 5 V y - 12 V
+ 45 V
Tabla 1-5.
