APÉNDICES
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a)
b)
Fig. 4-3A. a) Fotografía que muestra el modo de inserción de un resistor sobre una tablilla de experimentos;
b) Fotografía del resistor montado sobre la tablilla de experimentos.
Agregación de alambres de interconexión.
Una vez que los componentes pasivos y activos
se han montado sobre la tablilla de experimentos, se puede proceder a su interconexión. Es
posible que algunos resistores interconecten dos circuitos integrados y no haya necesidad
de agregar un alambre de interconexión. En la mayoría de casos, se tendrán que agregar
estos alambres que formarán “puentes” entre los nodos comunes que hace falta unir. Las
uniones de nodos o “puentes” se realizan con segmentos de alambre con forro de plástico
doblados en líneas quebradas y cuyos extremos han sido desprovistos del forro para poder
hacer contacto con los las líneas de orificios. Los “puentes” se van agregando de acuerdo
al diagrama del circuito electrónico de prueba que se presenta en el texto de la práctica. La
fotografía 5-3A muestra la agregación paso a paso de los “puentes” de conexión.
a)
b)
Fig. 5-3A. a) Fotografía que muestra un “puente” de interconexión realizado con un segmento de alambre;
b) Fotografía de algunos de los “puentes” insertados sobre la tablilla de experimentos.
Si las instrucciones son claras, el estudiante podrá construir el circuito de la Práctica No. 3 de forma
a minimizar o incluso eliminar los errores de interconexión y darle al circuito un aspecto “limpio” y
donde, visualmente, se localicen fácilmente los puntos de prueba e incluso reconocer sus partes.
En la Fig. 6-3A se muestra una fotografía de un posible aspecto del circuito finalmente construido.
En la construcción del circuito, se aplican habilidades manuales, de diseño y de creación. Por lo
tanto, la construcción reflejará la imaginación, el ahorro de material y la pulcritud del estudiante.
